Między od jednego roku do dwóch lat gry dla dzieci w zasadzie opiera się na tych samych mechanizmów jak niemowlęta (dowcipów dla dorosłych, gry dla dorosłych silnika za pomocą zabawek, które mogą wstrząsnąć, rzucać, mięta), ale są one skomplikowane w formie.
 Już nie uchwyty fal lub wylewać dziecka. Należy go uruchomić, pokuvyrkatsya, skakać. Rozwój funkcji umysłowych potrzebują aktywnej stymulacji.
 Dorosły zawsze coś do pokazać swoje dziecko mówi: "Ten pies. Bow-wow "," Zobacz, że maszyna pojechaliśmy "," cipki pocierać. " Wszystkie te działania, z jednej strony, zabawiać dziecko, z drugiej - dać potężny impuls do jego rozwoju psychicznego.
 Dorosłych zachęca dziecko do naśladowania oryginalny: "Pat w jej ręce", "Jak szczekanie psa? "I tak dalej. N. Jest to szczególnie ważne w tym czasie, aby zachęcić do rozwoju języka. Z dzieckiem należy rozmawiać jak najwięcej, 15 lat, aby czytać proste historie, poproś go, aby powtórzyć słowa. Ważne utrzymuje zachowanie silnika i rozwoju dzieci.
 W połowie przyszłego roku powinna poszerzyć możliwości dla dziecka: do bardziej subtelny ruch (gra w piaskownicy z sovochkom i form, piramid montażowych i kostki, maszyny do lodu z "obciążeniem" i tak dalej F..).

 Zabawki we wczesnym dzieciństwie. Zabawki dla dzieci od 1 roku

 Aby grać należy użyć i zabawki. Ten (rok lub dwa lata) wiek dla rozwoju percepcji wzrokowej i słuchowej należy używać jasnych drobiazgi, pierścienie, kulki, wystarczy, że dziecko może obsłużyć, drżenie, rzucanie, ich bicie.
 Zabawki gumowe pierścienie stałe (z tworzywa sztucznego), grzechotki są przeznaczone do "żuć". Szkoli dziąsła i zęby, ostatni "szczelinowe". Dzieci od lat już potrzebne zabawki, z którymi można zrobić bardziej złożonych czynności.
 W wiadra piasku lub może zalać woda może zalać maszynę nosić i załadować go w kostkę, używając formy, aby "kulichikah" sovochkom kopać i t. E.
 Ważne jest, że zabawki są higieniczne, ekologiczne, nie ma małych części, które dziecko może zerwać, podjąć usta i t. N. uwagę do bezpieczeństwa dzieci, należy na pierwszym miejscu. Zabawki powinny być jasne, estetycznie atrakcyjne. Badania wykazały, że dzieci w tym wieku potrzebują prostych zabawek i przedmiotów.
 Dostarczają więcej radości niż wyrafinowane, nowoczesne zabawki i bardziej sprzyja siebie przebudzenia dziecka i jego wyobraźnię. Zabawki powinny grać i dzielić się z dzieckiem, pozwolić mu trochę swobody i niezależności w ich użyciu.
 Dzieci roku - pół Uwielbiam grać z okolicznych obiektów. Uwielbiają podrzeć papieru, zdjąć buty, uderzając łyżką na stole, brudząc z rękami w misce kaszy, palce mięty tkaniny, futra i t. E. jedną z ulubionych zabawek jest woda.
 Małe dzieci mogą przejmować niestrudzenie w wodzie przez kilka godzin. We wczesnym dzieciństwie, dzieci bawią się kamienie, koraliki, papier kolorowy. Małe dzieci zawsze muszą mieć grę w dowolnej sprawie. Jak dzieci uczą się specyfikę rzeczy: ich strukturę, kształt, elastyczność, lepkość.
 Jest to okres aktywnego rozwoju dotykowe, wzrokowe, słuchowe analizatora, więc ta działalność, czego potrzebują. To dla nas nietolerancja często dorosłych, upór, z którym dzieci spędzają z ich hałas gier, większość bez cierpienia, powinna wyjaśnić słabszej wrażliwości dziecka na bodźce zewnętrzne.
 Należy pozwolić dzieciom zaspokoić swoje potrzeby poznawcze, ale do kontroli ich do nienaruszający samo dziecko i rodzina szkody.