Przez dwa lata objęte gry dzieci stają się bardziej złożone. Grając w piasku ("kulichikah"), maszyny do walcowania, piramidy montażowe kostek - dość typowe gry z jednym z tych dzieci. Oni nie są w stanie zagrać wspólną grę, ale to jest zabawa "grając razem", czyli podczas gry wraz z innymi dziećmi i dorosłymi.
 Dzieci w tym wieku zaczynają przyciągać prostych gier grupowych. Na przykład, dziecko jest zachwycony, kiedy się z nim gra dla dorosłych "Catch-up"Albo prymitywne "Hide and Seek" (obejmuje jego twarz w dłoniach, a następnie szpiedzy z powodu dłoni), lub "ukrywanie" w oczach dziecka w polu zabawka lub szmatką i zaprasza go, aby ją odnaleźć.
 To tak zwane gry "Ku", Sercem gry małe dzieci często są iluzje. Po pierwsze, są gotowi poddać swoje ręce i nogi, i inne przedmioty, które są symbolem tego, co sobą reprezentują.
 Dziecko grać w tym wieku potrzebują pomocy dorosłych. On sam nie zawsze jest w stanie dostosować się do gry z zabawki, wymyślić działce. Najbardziej podstawowe gry dla dzieci w wieku 2 - 3 lat, związanych z wykorzystaniem prostych zabawek.
 OPCJE gry dla dzieci od 2 do 3 lat
? Gra "ciągnięcie maszyny"
 W zabawce samochodu umieścić kości i nosi jego dziecko. Następnie dziecko proponuję zastąpić kostką w maszynie do czegoś innego: "Co jeszcze można jeździć na maszynie? ". Może to być inne zabawki: misiu, inne kostki piłka. Albo może to być przedmiotem non-fiction, buty, rękawiczki, szczotki matki, i tak dalej. D. Ta gra ma ogromny potencjał.
 Dziecko umieszczenie obiektów w korpusie maszyny, poprawy ich wiedzy kształtu, tekstury obiektów na stosunek ich objętości. Dowiaduje się, że duże buty okrągła piłka, czy nie "wznoszenia" w samochodach skrzyniowych i obiektów o skomplikowanych kształtach (np lalka) powinny być umieszczone w ciele, w jakiś sposób, aby nie spadł z niego podczas jazdy.
? Gra "Kostka"
 Wszystkie dzieci są szczęśliwe, aby piramida kostek. Jednak dla dzieci Trzy lata powinny dać tej grze fabuły. Na przykład, oferta na budowę domu z bloków dla niektórych znaków (lepsze, jeśli byłoby to prawdziwe zabawki, zwierzęta, lalki). Dziecko budowy domu powinny odnosić, zrozumienia dla kogo buduje go: dla Bunny - wysokiej dopasować uszy; Żółw -. szeroki i niski, i tak dalej d.
 Ważne jest, aby przyjrzeć się bliżej, który używa zabawki i dziecka w czasie przyjść mu z pomocą, oferować nową zabawkę. Ta gra rozwój koordynacji, konkretnego myślenia przestrzennego, percepcja proporcjonalny związek.
 Dziecko w tym wieku nie może długo utrzymać uwagę na tych samych działań. Wystarczy 15 minut gry może mu przeszkadzać. Dlatego konieczne jest, aby zachęcić zainteresowanie rozwojem zarówno jego twórcze myślenie.
 Na przykład, jeśli dom z bloków pojawił się planowany na zabawki, można zachęcać dziecko w "Kto inny może żyć w tym domu? ". Na dziecko i dobre dla interesu, który jest pokazany odgrywać dorosłych, zachęty, zatwierdzenie "Jak dobrze wymyślił, dobrze zrobione! ".
 Gdy fabuła zachęcić dziecko, może nadal grać na własną rękę, bez osoby dorosłej.