Matematyka dla dzieci
Gry edukacyjne dla dzieci od 2 do 3 lat
Nauczanie matematyki dzieci
W wieku 2 do 3 lat dziecko pojawia podstawowej reprezentacji matematycznej. On jest już obeznany z podstawowych kierunków: do przodu, do tyłu, w górę, w dół, na boki; w stanie odróżnić obiektów według wielkości (duże, małe, same), w celu określenia ilości (jeden, dwa, wielu).
Dobrze mieć identyczne zestawy zabawek, takich jak drewniane drzew lub grzyby. Dzieci uwielbiają zwykłe lalki, które mogą być używane do fotografowania gry.
Znajdź kilka
Gra rozwija uwagi, percepcji, zdolności do porównania
Wymagane wyposażenie: karta z malowanymi sparowanych obiektów, a nawet zabawek. Możesz użyć specjalnych zestawów zakupionych w sklepie.
? Ułóż karty (zabawki) do dziecka i poprosić ich, aby znaleźć odpowiednią parę dla każdego przedmiotu.
Patyczki liczbowe
Gra pomaga opanować konto, spotkać się z geometrycznych kształtów, pojęcie symetrii.
Wymagane wyposażenie: zestaw kijów liczenia (ołówki, solomynok, igły).
? Naucz dziecko z różnych obrazów i figur z kijami - Dom, grzyby, drzewa, jeż, ważki, kwiaty, łodzi, parasol, listu. Powiedz dziecku, jak to jest lub, że rysunek.
? Od liczenia pałeczek może kosztować studnie (kwadratowe lub trójkątne w przekroju).
Jabłka są dojrzałe
Gra pomaga opanować konto
Wymagane wyposażenie: gruby kolorowy karton, nożyczki, nici, guziki.
? Wyciąć drzewo z tektury i kilka jabłek. W małych oddziałów pryshyyte przycisków i owoce - zawiasy odpowiedni rozmiar. Zachęcaj dziecko do mocowania gałęzie jabłoni.
? Podczas żniw dziecka "odkręcić" jabłka.
? Z kilku jabłoni można zrobić ogród, dodając inne drzewa, takie jak gruszki, wiśni, śliwek lub moreli.
? Jeśli wykazują cierpliwości jabłek i dodać do kwiatów, materiał ten może być stosowany jako ilustracja procesu dojrzewania. Należy powiedzieć dziecku, że pierwsze drzewa w rozkwicie, a owoców.
Pomoc zbiorów
Gra pomaga przełamać klasyfikacji umiejętności
Wymagane wyposażenie: manekiny zdjęcia lub obrazy z owoców i warzyw.
? Ułóż warzywa i owoce (lub zdjęć z ich wizerunku) mieszane. Poproś dziecko, aby zebrać i umieścić w kosz z owocami, aw innym - warzywa.
? Następnie można sortować owoce i warzywa ze względu na rodzaj.
Dwie drogi
Gra promuje klasyfikacji umiejętności
Wymagane wyposażenie: kartonu lub papieru maszyny o różnych rozmiarach.
? Cięcie tektury (papier) dwa pasy o różnych szerokościach. Wyjaśnij dziecku, że wąski pas - sposób dla małych samochodów i szeroka - duża.
? Pokaż, jak nałożenie na siebie zespołów, można określić, który z nich jest szerszy.
? Zapytaj, dlaczego wielka maszyna nie będzie w stanie przejść na wąskiej drodze.
? Pokatayte samochodów na drogach.
? Sklejaniu kolejne pasy o różnych szerokościach, możemy zbudować sieć dróg.
Wybierz swój sposób
Gra promuje klasyfikacji umiejętności, rozwija zdolność do porównania.
Wymagane wyposażenie: kartonu lub papieru maszyny o różnych rozmiarach.
? Cięcie tektury (papier) dwa pasy o różnych szerokościach. Wyjaśnij dziecku, że to drogi dla samochodów.
? Zapytaj go, aby wybrać samochód, który pasował na wąską drogę. Alternatywnie, wybrać drogę, która może przejść jedną lub innego urządzenia.
Matrioszka
Gra rozwija zdolności motoryczne największych obiektów porównawczych.
Wymagane wyposażenie: zestaw lalek.
? Prawie wszystkie dzieci uwielbiają lalki.
? Pokaż swoje dziecko z lalką. Shake it. Kliknij z dzieckiem i usunąć mniejsze lalki. Umieścić je obok siebie i porównać.
? Niech dziecko kładzie lalkę w duży i dostaje to.
? Stopniowo pokazać mu wszystkie lalki.
Kto jest szybszy
Gra pomaga uczyć się pojęcie "długo" - "krótkie".
Niezbędne wyposażenie: dwie maszyny, liny.
? Przywiąż linę do dwóch maszyn - krótkie i długie. Daj dziecku samochód z krótkiej liny.
? Poproś o której samochód "dostaje" gościć pierwsze, jeśli wszyscy będą nawijać linę na jego ołówkiem.
? Umieszczenie liny w pobliżu, wyraźnie pokazują, że tak długo i krótkoterminowych.
Gorzki
Gra promuje logicznego myślenia.
Wymagane wyposażenie: karton lub drewna.
? Zrób mały kopczyk z tektury, płyt lub innych materiałów złomu.
? Slajdy można pobrać z małych samochodów, bale, Pupsik.
? Umieść slajd przed kostkę i pokazać, jak maszyna zatrzymuje się poślizgnął, uderzył w kostkę.
Budowa wieży
Gra promuje klasyfikacji umiejętności motorycznych stanowi porównanie.
Wymagane wyposażenie: bloki dwóch kolorach.
? Zachęcaj dziecko do budowy dwóch wież o różnych kolorach, wcześniej sortowania bloków.
? W procesie budowania celowo popełniać błędy, wybierając niewłaściwy kolor kostki.
Kształty geometryczne
Gra uczy odróżniać obiekty od koloru i kształtu
Wymagane wyposażenie: pięć kolorowe koła wycięte z kartonu.
? Rozważmy dziecko jest jednym z okręgów, mówiąc mu: "Ten krąg. To jest czerwony. Co, jak to wygląda? ". Poszukaj pozycji w rundzie pokojowej.? Kółka studyjne w różnych kolorach.
? Gdy dziecko nauczyło koncepcję "koła", można przejść do innych form geometrycznych, rozszerzając jednocześnie zakres kolorów.
? Porównaj dwa identyczne kawałki różnych kolorach. Wykorzystanie przez stowarzyszenia.
Zbadajmy
Gra promuje klasyfikacji umiejętności
Wymagane wyposażenie: 3 okrążeń i 3 kwadrat wycięty z kartonu.
? Mieszać figurę. Poproś dziecko, aby pomóc wybrać tylko koło.
? Następnie pomalować zakres od jednego koloru do koloru i korzystać z różnych kolorowych kwadratów.
Jeden - jest jedna - tutaj
Gra promuje umiejętności motorycznych, uczy konto.
Niezbędne wyposażenie: dwa pojemniki (wiadra, skrzynki), kostki lub drobne przedmioty.
? Połóż dziecko na kostkę i umieścić dwa wiadra lub dwa pudełka. Poproś dziecko, aby szerzyć kostki w pudełkach.
? Mając w ręku kości i umieszczenie go w polu, mówiąc: ". Jeden - to pole, tu jest jeszcze jeden - do drugiego"
? Kiedy dziecko uczy się koncepcji "jednego", aby rozpocząć z dwóch rzeczy: "Wprowadzam dwie kostki w tym oknie i umieścić w innym kości please polu."
Wielu z nich
Gra promuje logicznego myślenia, wprowadza podstawowe pojęcia matematyczne
Niezbędne wyposażenie: dwa identyczne pudełka, kostek tego samego koloru.
? Jedno pudełko z 10 modułów, miejsce, aw innym - 3. Poprzez oferowanie dziecku zbudować wieżę lub domu, zapytaj: "Czy mogę zadowolić pole, które jest dużo cegieł." Jeśli dziecko nie może na to poradzić.
? Po budowy wieży, porównać, który z nich jest większy (i który blokuje więcej).
? Częściej powtarzać słowo "wiele", "mały", stosując je w różnych sytuacjach.
"Każdy krok"
Gra pomaga opanować konto
? Idąc po schodach, należy rozważyć kroki. Nie poprosić dziecko, aby powtórzyć po ciebie, zrobi to sam, gdy będzie zrozumieć istotę gry.
? Policz, ile jabłek lub cukierki kupiłeś, ile talerze na stół, i tak dalej. D.
Geometryczne Store
Gra pomaga studiować kształt obiektów, konto główne
Wymagane wyposażenie: zabawki z ostrych kształtów geometrycznych (piłki, kości, balony, domino pierścienia piramidy), geometryczne kształty wycięte z kartonu.
? Zaproś dziecko do sklepu. Wyjaśnij, że w swoich zabawek sprzedawanych w sklepach pieniądze (jak tego zastosowania geometryczne kształty), ale tylko wtedy, gdy wybrany kształt pasuje do kształtu zabawki rzeźbione figury geometryczne. Na przykład, można kupić piłkę tekturowe kółko, kostka - z placu i t E..
? Następnie skomplikować zadanie wyjaśnienia dziecko, na przykład, dwa kwadraty można kupić dwie kości.
Połóż dłoń
Gra rozwija umiejętności największe pozycje sootnosysh
Niezbędne wyposażenie: małe i duże kulki.
? Daj dziecku piłkę. Powiedz: "Teraz pokażę ci oszukać! ". Weź małą piłkę i ukryć go w dłoni. Poproś dziecko, aby zrobić to samo.
? Zapytaj powtórzyć sztuczkę z dużą piłkę. Wyjaśnij, dlaczego duża piłka nie można ukryć w dłoni.
? Porównaj piłkę do siebie, a następnie dłoni dziecka.
? Robi podobne sztuczki inne małe przedmioty.
Dystrybucję płyt
Gra wprowadza pojęcia "wielu", "mały", "jeden", "jeden"
Wymagane wyposażenie: 10 płyty z tworzyw sztucznych.
? Daj dziecku stos płyt z tworzyw sztucznych. Zwróć uwagę na liczbę swoich potraw, działających zgodnie z "wielu", "stos płyt."
? Zapytaj rozpowszechniać jeden talerz wszystkich członków rodziny lub zabawki. Skomentuj kroczkami "Tato dał płytę, teraz papież jedną płytę."
? Po rozdaniu dania aby wniosek: "wręczył stos naczyń i wszystko na jednej płycie. Teraz zbierać talerze. Słuchaj, wiele płyt mają ponownie. "
Grzyb grzyb na
Gra wspiera rozwój umiejętności motorycznych, uczy koreluje zestaw ilościowe pomaga uczyć się pojęcie "tak samo jak"
Wymagane wyposażenie: 5 żółte i pomarańczowe 5 grzyby, wycięte z tektury.
? Wyjaśnij dziecku zasady: uczysz grzyb pod powinna umieścić dziecko grzyb. Uważaj na dziecko, że dane powinny uczyć się od lewej do prawej. Pozwala to dziecku na nabycie umiejętności niezbędnych do kontynuowania poprawnie pisać. Mając wszystkie grzyby, komentarz: "stawiam 5 grzyby i umieścić 5 grzyby. Więc twoje grzyby jak moje, są one równe. "
? Zamiast wyciętych grzybów można stosować bloki z dwóch kolorów lub innych zabawek, które można podzielić na dwie części.
Podnieś pokrywę
Gra rozwija umiejętności klasyfikacji i porównywania przedmiotów
Wymagane wyposażenie: garnki z pokrywkami.
? Dzieci chętnie spędzają czas z mamą w kuchni.
? Podczas gotowania, powiedz dziecku, że zawiedli pokrywę i teraz nie wiem co cap, który przesuwa.
? Poproś dziecko, aby pomóc Ci wybrać rozmiar okładki.
Babcine naleśniki
Gra promuje dopasowanie umiejętności, zdolność do organizowania rzeczy na pewnych podstawach
Wymagane wyposażenie: 4 wycięte z papieru kółko o średnicy 3 cm, 4 cm średnicy okręgu 6, pole do dużych kół i boksów dla małych grup.
? Pomyśl fabułę. Na przykład, moja babcia piekła placki, duże i małe. Świetne dla mamy i taty, dla małych wnuków. Ale wszyscy zawiedli naleśniki. Potrzebujesz pomocy Granny rozszerzonych naleśniki na talerze.